Voir et Transmettre : voyage en France

Édito 2019-2020

En cette période de grogne et de réformes, où chacun cherche à tirer la couverture à soi, où tous font la course à la consommation, il est bon de revenir à des projets simples, mais intenses.
Perdue au fond des montagnes qui dominent le Rhône, la colonie des enfants d’Izieu se dresse fièrement.
Sans bruit, sans prétention, elle affiche sa blanche présence dans la campagne verte et silencieuse.
Hier remplie de voix d’enfants, aujourd’hui elle résonne de leur souvenir.

Un chien passe.

Nous partons à la découverte de cette histoire, celle de ces enfants coupables d’être nés juifs, malmenés par l’histoire, isolés, recueillis et finalement déportés en avril 1944.

Notre aventure nous convie à observer, ressentir, choisir.

Les 24 élèves de la TL2 option arts plastiques du lycée Gabriel Fauré vous invitent à découvrir leur travail.

BVG

Nota Bene

Pour circuler en toute liberté sur nos pages, quelques explications:
Les billets sont le reflet de notre quotidien, des images de temps de travail ou de repos, des lieux et des acteurs.
L’onglet coup d’œil vous emmènera sur une production d’élève qui répond à une commande : UNE PHOTO par jour et par élève d’un lieu ou d’un moment qui a marqué, qui a plu, qui a provoqué une émotion.
Ni jugement, ni concours, ni oeuvre d’art. Chacun offre son image aux autres, avec sa légende.
Bonne ballade!

Billets

Pockets film mode d’emploi

Les pockets films répondent à une commande faite sur le site d’Izieu: par groupe, les élèves avaient le choix de travailler sur la réalisation d’une carte postale, un portrait de la maison et de ses environs, ou de bien de proposer une réflexion sur un lieu témoin du passé.
Voici leurs travaux.
Sans retouche, sur un temps limité (un après midi pour réaliser les images et 48h pour faire le montage), dans des styles bien différents, observons le regard de jeunes de 17 ou 18 ans sur un lieu de mémoire.

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octobre

2019

Les Pocket-Films

Le Film d’Alexia et Émilie

Le Film de Clara, Diane et Laurine

Le Film d’Élina, Zahia et Maé

Le Film de Marylou, Maëlys et Justine

Le Film d’Héloïse, Éva et Margot

Le Film d’Ulku, Lola et Emma

Le Film de Mathilde, Léna et Salomé

Le Film d’Anna-Lou, Morganne et Margaux

par Bénédicte VADON-GOBLET

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octobre

2019

Film

par Bénédicte VADON-GOBLET

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septembre

2019

Sur les tables

par Bénédicte VADON-GOBLET

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septembre

2019

12 septembre retour à la T202

Ce matin, nous nous retrouvons dans un autre décor, une autre altitude....
La salle T202 a beau avoir revêtu ses habits de lumière, chacune s’installe à sa place habituelle. Il faut faire des efforts pour sortir de ses habitudes...
Nous ne partons pas pour un cours de 55mn, mais pour un atelier de 48h.
Les tables sont bougées, les groupes constitués, concentration extrême!

Nous reparlons des ressentis des jours précédents, de ce que nous avons appris, de ce qui nous a dérangé, des gens que nous avons croisés, de ceux qu’il ne faudra pas oublier.

Les pockets films sont en montage, ce qui transforme Héloïse en pile électrique... L’objectif de ceux ci est de parler du site, de son atmosphère, son ambiance, son histoire. Par groupe de 3, les élèves se concentrent sur les images prises la veille. La tâche est délicate.

En parallèle, par groupe de 6, nous leur confions la mission de créer un nouveau mémorial qui parlerait de ce lieu de vie et de sauvetage, tout en insistant aussi sur son rôle dans la transmission de la mémoire.
Du haut de leurs 17 ou 18 ans, il n’est pas facile de remettre en question les modèles auxquels nous nous sommes maintes et maintes fois confrontés.
Il faudra du temps, des efforts et de l’énergie pour réussir à faire bouger les représentations et oser faire autrement...
Nous les observons, un peu inquiets, mais il faut savoir leur faire confiance

par Bénédicte VADON-GOBLET

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